Conhecimento e educação são considerados alguns dos principais fatores que contribuem para a redução da pobreza, o desenvolvimento sustentável e o crescimento econômico. Os ODS foram criados especificamente para chamar a atenção para alguns dos maiores desafios ambientais do mundo hoje. Como os ODS são de amplo alcance e podem ser usados ​​para fornecer novas perspectivas e contexto do mundo real para planos de aula. Os alunos precisam estar cientes das normas e diferenças culturais ao redor do mundo para que possam ter sucesso e prosperar. Os ODS são objetivos universais para todas as pessoas e são inerentemente globais por natureza. Aprender sobre essas iniciativas ajudará os alunos a desenvolver percepções sobre questões em todo o mundo, como a falta de acesso à água potável e a igualdade de gênero. Essas questões são inseparáveis ​​da cultura e, para entender verdadeiramente os ODS, os alunos precisam aprender sobre o mundo ao seu redor. O desenvolvimento de cidadãos globais apaixonados por cuidar dos outros e de nosso mundo é essencial para que se tornem membros de nossa sociedade. O currículo inclui capítulos com extensões nos quais discutimos como usar certos recursos educacionais.

Estrutura do currículo

O currículo é organizado em 6 módulos. Cada módulo enfocará a interseção entre um Objetivo de Desenvolvimento Sustentável específico e a aquisição de habilidades do século XXI. As habilidades promovidas são baseadas nas 6 competências globais de Michael Fullan e incluem caráter, cidadania, colaboração, comunicação, criatividade e pensamento crítico. O Módulo 1 explora em profundidade o Objetivo 4 de Desenvolvimento Sustentável – Educação de Qualidade. Módulo 2 enfoca o Objetivo 5 de Desenvolvimento Sustentável – Igualdade de gênero. O Módulo 3 visa destacar a Meta de Desenvolvimento Sustentável 11 – Cidades e Comunidades Sustentáveis. O Módulo 4 promove o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 12 – Consumo e Produção Responsáveis. O Módulo 5 apresenta o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 13 – Ação Climática. E, finalmente, o Módulo 6 enfoca o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 14 – Vida abaixo da água.

Cada módulo compreende:

* uma introdução teórica sobre o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável dedicado e a aquisição de habilidades do século 21 que irão aprimorar o conhecimento de alunos e professores;

* um repositório de 6 ferramentas de aprendizagem que promovem a aquisição de habilidades do século 21 por meio do conhecimento em torno de cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável;

* um repositório de boas práticas específicas de cada país.

O currículo você encontra no seguinte link:

Curriculum 21C-SDG